Horário posterior de início das aulas nos EUA pode trazer grande retorno financeiro

Numerosos estudos demonstraram que os horários de início tardio da escola estão associados a resultados positivos dos alunos, incluindo melhorias no desempenho acadêmico, saúde mental e física e segurança pública. 

Embora os benefícios sejam bem documentados na literatura, há oposição contra atrasos nos horários escolares nos EUA. Um grande argumento é a alegação de que atrasar os horários de início das aulas resultará em custos adicionais significativos devido a mudanças no transporte, como reprogramação de rotas de ônibus. 

Este estudo investiga as implicações econômicas de horários posteriores de início das aulas, examinando um experimento de política e seus subsequentes efeitos econômicos em todo o estado de uma mudança universal em todo o estado nos horários de início das aulas para 8h30.

Horário posterior de início das aulas nos EUA pode trazer grande retorno financeiro
Foto: (reprodução/ internet)

Usando uma nova abordagem de modelagem macroeconômica, o estudo estima mudanças no desempenho econômico de 47 estados dos EUA após um horário de início da escola atrasado, o que inclui os benefícios de maior desempenho acadêmico dos alunos e taxas reduzidas de acidentes de carro. 

As projeções de benefício-custo deste estudo sugerem que atrasar os horários de início da escola é uma estratégia econômica em nível populacional que pode ter um impacto significativo na saúde pública e na economia dos EUA. 

De uma perspectiva de política, os resultados do estudo demonstram os ganhos econômicos significativos resultantes do atraso no horário de início da escola durante um período de tempo relativamente curto após a adoção da mudança de política.

Principais conclusões

Horário posterior de início das aulas nos EUA pode trazer grande retorno financeiro
Foto: (reprodução/ internet)
  • O estudo sugeriu que atrasar os horários de início das aulas para 8h30 é uma estratégia econômica em nível populacional que pode ter um impacto significativo na saúde pública e na economia dos EUA.
  • O estudo sugeriu que os benefícios de horários de início posteriores superam em muito os custos imediatos. Mesmo depois de apenas dois anos, o estudo projeta um ganho econômico de US $ 8,6 bilhões para a economia dos EUA, o que já superaria os custos por aluno de atrasar o início das aulas para 8h30.
  • Depois de uma década, o estudo mostrou que atrasar os horários de início das escolas contribuiria com US $ 83 bilhões para a economia dos EUA, com esse aumento para US $ 140 bilhões após 15 anos. Durante o período de 15 anos examinado pelo estudo, o ganho médio anual para a economia dos EUA seria de cerca de US $ 9,3 bilhões a cada ano.

Ao longo das projeções de custo-benefício do estudo, foi realizada uma abordagem conservadora que não incluiu outros efeitos do sono insuficiente, como maiores taxas de suicídio, aumento da obesidade e problemas de saúde mental – todos difíceis de quantificar com precisão. 

Portanto, é provável que os benefícios econômicos relatados de atrasar os horários de início das aulas possam ser ainda maiores em muitos estados dos EUA.

Leia Também:Conheça NARWHAL, O Cachorro “Unicórnio”

Traduzido e editado por equipe Isto é Interessante 

Fonte: Rand